Tutrice de Stage
Verdict CRISTAL-10 v14.0 : Augment — l’IA assiste, le métier se transforme

Chiffres clés 2026
Tension marché : 1.8% postes vacants (7 291 postes secteur DARES).
Source : France Travail / DARES BMO 2026 / INSEE TIC 2025. Données pack mises à jour 15 mars 2026.
Impact IA sur le métier
Automatisable par l’IA
- Management opérationnel
- Analyse des retours de formation
- Réaliser un suivi des contrats en alternance
- Définir des besoins en développement des compétences
- Planification de sessions de formation
Reste humain
- Encourager l’adoption de nouvelles technologies éducatives
- Gestion des ressources pédagogiques
- Déplacements professionnels
- Possibilité de télétravail
- Travail en journée
Compétences clés
20 compétences ROME. Source : France Travail.
Carrière et formation
Formations RNCP
- RNCP35820 — Métiers du conseil et de la formation des adultes (fiche nationale) (Niveau 6)
- RNCP35829 — Pratiques inclusives, handicap, accessibilité et accompagnement (fiche (Niveau 7)
- RNCP35944 — Sciences et techniques des activités physiques et sportives : activité (Niveau 6)
- RNCP36183 — Responsable en formation et conduite de projets en simulation de vol (Niveau 6)
Reconversion & CPF
- 4 paths de reconversion disponibles →
- Durée moyenne formation : 36 mois
- 15 formations CPF éligibles
- Top organismes : SIPCA, UNIVERSITE D ARTOIS, UNIVERSITE DE BORDEAUX
- Financement CPF + Pôle Emploi possibles
Salaire détaillé
Voir grille junior/médiane/senior + méthodologie
| Niveau | Médian estimé | P90 estimé | Base |
|---|---|---|---|
| Junior (0-2 ans) | 14 958 € | 17 201 € | 0.70 × médian |
| Médian (3-7 ans) | 21 369 € | 24 574 € | DARES+INSEE |
| Senior (8+ ans) | 26 711 € | 28 848 € | 1.25 × médian |
Méthodologie : Médian = données DARES/INSEE salaires bruts annuels 2024-2025 pour le code ROME associé. Junior/Senior = extrapolations ratios standards (0.70x / 1.25x). P90 = niveau atteint par 10 % des supérieurs de la catégorie. Pour précision par expérience/secteur/région : consulter Michael Page, Robert Half, Talent.com.
Tendances 2026-2030
Freins adoption IA (BPI France 2024) : 42% citent le manque de compétences, 38% citent les coûts.
Questions fréquentes & sources
Sources officielles
Metiers proches face a l IA
- Veterinary Geneticist
- VP Ingénierie
- accompagnant d élèves en situation de handicap
- ACCOMPAGNANT D’ÉLÈVES EN SITUATION DE HANDICAP
- Accompagnant d’élèves en situation de handicap (AESH)
- ACCOMPAGNANT DES ÉLÈVES EN SITUATION DE HANDICAP
- ACCOMPAGNANT DES ÉLÈVES EN SITUATION DE HANDICAP (AESH)
- accompagnant éducatif
- accompagnant personne âgée
- accompagnante d élèves en situation de handicap
- ACCOMPAGNANT(E) D’ÉLÈVES EN SITUATION DE HANDICAP
- accompagnante des élèves en situation de handicap
Analyse approfondie
Tutrice de stage : panorama du métier et opportunités en 2026
La tutrice de stage assure l’accompagnement pédagogique et professionnel des stagiaires au sein des entreprises et des organismes de formation. Ce rôle, reconnu par le Code du travail (Chapitre IV : Stages), consiste à facilitar la transmission de compétences, l’intégration en milieu professionnel et l’évaluation des acquis. La tutrice de stage constitue un maillon essentiel entre le monde éducatif et le monde professionnel, garantissant la qualité de l’expérience vécue par le stagiaire.
État du marché de l’emploi : une tension modérée avec des disparités régionales
Le volume d’offres concernant les fonctions de tutorat en stage demeure dynamique sur les douze derniers mois, avec environ 1 200 offres publiées et une tendance à la hausse de +8,5 %. Le dernier trimestre a généré à lui seul 350 propositions, témoignant d’une demande soutenue. Les secteurs qui recrutent le plus activement incluent la technologie, la finance, la santé, l’ingénierie et le marketing.
La tension globale sur le marché s’établit à un niveau moyen (score 55 %), mais des disparités géographiques importantes existent. L’Île-de-France concentre la majorité des besoins avec un niveau de tension élevé et environ 3 500 ouvertures estimées. Provence-Alpes-Côte d’Azur et Auvergne-Rhône-Alpes présentent des tensions modérées avec respectivement 900 et 850 ouvertures. Le délai moyen de recrutement atteint 42 jours, et le ratio candidats par poste s’établit à 1,8.
Les recruteurs signalent des difficultés spécifiques, notamment la nécessité de compétences pédagogiques adaptées aux publics neuroatypiques, ainsi que l’exigence d’une durée minimale de tutorat (125 heures) qui réduit le vivier de candidats disponibles.
Saisonnalité et calendrier de recrutement
Le marché du tutorat de stage affiche une saisonnalité marquée. Les périodes de recrutement intensif correspondent aux premier et troisième trimestres, avec des pics en janvier-mars et septembre-novembre. L’été (juillet-août) et la fin d’année constituent des périodes de ralentissement notable.
Rémunération et perspectives salariales
Le salaire médian annuel pour les fonctions de tutrice de stage s’établit à 21 369 euros. Ce montant correspond aux données médianes issues des sources internes analysées. La progression salariale typique et les fourchettes selon l’expérience relèvent de données non disponibles dans le référentiel actuel.
Impact de l’intelligence artificielle sur le métier
Le score de risque lié à l’IA pour cette profession atteint 42 %, situant le métier en catégorie de transition. Les dimensions constitutives du poste révèlent que l’analyse de données (25 %), la logique algorithmique (12 %) et les compétences créatives visuelles (14 %) pèsent moins lourd dans l’activité quotidienne. En revanche, les dimensions sociales-émotionnelles (36 %), physiques-manuelles (30 %) et langagières (36 %) dominent largement le cœur de métier, ce qui limite la vulnérabilité à une automatisation massive.
La tutrice de stage bénéficie d’un niveau de protection humaine (human moat) de 45 %, indiquant que les compétences relationnelles, pédagogiques et adaptatives constituent un rempart contre le replacement technologique. Les outils d’IA peuvent assister la tutrice de stage pour la préparation de ressources pédagogiques, le suivi administratif ou l’évaluation automatisée de certains acquis, mais la dimension d’accompagnement humain demeure irremplaçable.
Cadre juridique et référentiels
L’activité de tutorat s’inscrit dans un cadre légal défini, notamment par l'Article 416 du Code civil et les dispositions du Code du travail relatives aux stages. La tutrice de stage peut intervenir sous différentes formes contractuelles dont la détail relève de données non disponibles. Les formations certifiantes et référentiels institutionnels (Onisep, Edumedia, Ministère de l’Éducation nationale) guident les bonnes pratiques du métier.
Recommandations stratégiques
Pour les candidates souhaitant évoluer dans le tutorat de stage, les données disponibles suggèrent de privilégier les bassins d’emploi d’Île-de-France et des grandes métropoles régionales (Lyon, Marseille, Aix-en-Provence) où la demande reste soutenue. Le développement de compétences spécialisées dans l’accompagnement de publics spécifiques (neuroatypiques, personnes en situation de handicap, jeunes éloignés de l’emploi) représente un facteur différenciant face aux difficultés de recrutement exprimées par les employeurs.