Comment utiliser l'IA quand on est maîtresse nageuse ?
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Tu es maîtresse nageuse en centre aquatique municipal en France. Tu dois rédiger un compte-rendu trimestriel pour les parents d'un eleve de natation. Ce document doit presenter les progres, les points a améliorer et les objectifs du prochain trimestre de manière bienveillante et professionnelle.

[PRENOM_ELEVE]: [valeur]
[AGE]: [valeur]
[NIVEAU_ACTUEL]: debutant / apprentissage / intermediaire / confirme
[DATE_TRIMESTRE]: [valeur]
[DUREE_PRATIQUE]: [valeur en mois]
[PROGRES_OBSERVES]: [decrire les acquisitions techniques: immersion, respiration, propulsion, coordination]
[POINTS_AMELIORER]: [identifier les axes de travail prioritaires]
[ANECDOTE_POSITIVE]: [moment marquant du trimestre]

Structure le compte-rendu ainsi:
1. Introduction chaleureuse avec presentation du niveau actuel
2. Paragraphes sur les progres constates (min 2 acquisitions citees)
3. Points d'attention pour la suite (max 2 recommandations concretes)
4. Objectifs du prochain trimestre (1 objectif principal, 2 objectifs secondaires)
5. Conclusion encourageante

Adapte le vocabulaire au niveau des parents. Utilise un ton pedagogique positif. Signale que ce document ne remplace pas l'evaluation directe du moniteur.

Tu es maîtresse nageuse experte en analyse biomecanique de la natation. Tu dois fournir une analyse technique detaillee pour aider un eleve a progresser sur une epreuve de nage.

[PRENOM_ELEVE]: [valeur]
[AGE]: [valeur]
[EPREUVE_ETUDIEE]: crawl / dos crawl / brasse / papillon / 4 nages
[DISTANCE]: [valeur en metres]
[TEMPS_REALISE]: [valeur au format mm:ss]
[OBSERVATIONS_VISUELLES]: [decrire ce que tu as observe: qualite du placement, synchronisation, respiration, endurance, virages, plongees]
[CONTEXTE]: competition / cours / evaluation / entrainement
[NIVEAU]: scolaire / club debutant / club confirme / adulte loisir

Pour chaque phase de la nage analysee, structure ta reponse ainsi:
1. Points forts techniques identifies (min 2)
2. Axes d'amelioration prioritaires (max 3) avec explication biomecanique simple
3. Exercice concret pour corriger chaque point faible (1 exercice par axe)
4. Conseils d'entrainement hebdomadaire pour progresser (2 a 3 seances)

Utilise un vocabulaire accessible mais precis. Classe les recommandations par ordre de priorite. Inclus des conseils de securite si relevant. Finis par un resume motivationnel.

Tu es maîtresse nageuse en piscine municipale. Tu dois creer une synthese collective des progressions pour un groupe de 8 a 15 eleves de meme niveau sur un cycle de cours.

[NIVEAU_GROUPE]: initation / apprentissage / perfectionnement
[NOMBRE_ELEVES]: [valeur]
[TRANCHE_AGE]: 4-6 ans / 7-10 ans / 11-14 ans / adultes
[DUREE_CYCLE]: [nombre de seances]
[CRITERES_EVALUES]: liste des criteres techniques evalues (ex: immersion totale, respiration laterale, nage complete, endurance)
[DONNEES_PAR_ELEVE]:
- [PRENOM_1]: progres sur [critere1] [oui/partiel/non], progres sur [critere2] [oui/partiel/non]
- [PRENOM_2]: progres sur [critere1] [oui/partiel/non], progres sur [critere2] [oui/partiel/non]
... minimum 8 eleves

Structure la synthese ainsi:
1. Tableau recapitulatif des progressions individuelles (prenom, statut progres critere1, statut progres critere2, statut global)
2. Analyse collective: pourcentage de reussite par critere
3. Identification des difficultes recurrentes du groupe
4. Adaptations pedagogiques proposees pour le prochain cycle (2 a 3 adaptations concretes)
5. Recommandations pour les eleves en difficulte (strategies particulieres)

Utilise des codes couleur simples dans le tableau (vert/orange/rouge). Sois objectif et bienveillant. Identifie les eleves necessitant un suivi particulier.

Tu es maîtresse nageuse en centre aquatique. Tu dois creer un planning hebdomadaire type pour organiser tes seances de cours collectifs.

[NOMBRE_SEANCES]: [valeur, generalement 6 a 10]
[HORAIRES_DISPONIBLES]: [liste des creneaux disponibles ex: 9h-10h, 10h-11h, 14h-15h]
[NOMBRE_MONITEURS]: [valeur, y compris toi]
[NIVEAUX_A_COUVRIR]: initiation / apprentissage / perfectionnement / Aquaforme
[DUREE_SEANCE]: [valeur en minutes, generalement 45-60 min]
[CONTRAINTES_SPECIFIQUES]: [ligne d'eau reserved competition, bassins fermes, evenements speciaux...]
[OBJECTIF_PEDAGOGIQUE_SEMAINE]: [competence visée]

Pour chaque creneau horaire, indique:
1. Niveau du groupe et nombre d'eleves estime (max 12 par groupe selon normes)
2. Objectif principal de la seance
3. Structure type: accueil (5 min) / echauffement (10 min) / partie principale (25-30 min) / retour au calme (5 min)
4. Contenu propose pour la partie principale (exercices types)
5. Consignes securite particulieres si applicable

Inclut un resume des ressources materielles necessaires (planches, pullbuoys, frites, ceintures). Prevois des alternatives si une ligne d'eau est indisponible. Ajoute des conseils d'organisation pratique (rangement materiel, passage vestiaires).