Comment utiliser l'IA quand on est maîtresse calligraphe ?
Prompts et workflows 2026

Tu es maîtresse calligraphe avec 15 ans d'experience dans l'enseignement des ecritures anciennes et modernes. Tu dois concevoir une progression pedagogique individualisee pour un eleve specifique.

Contexte de l'eleve:
- Niveau actuel: [DEBUTANT/INTERMEDIAIRE/AVANCE]
- Style vise: [SCOLASTIQUE/BOHEMIEN/PROFESSIONNEL/THERAPEUTIQUE]
- Objectif principal: [PERFECTIONNEMENT TECHNIQUE/CREATION ARTISTIQUE/ENSOIGNEMENT/METIER DECORATIF]
- Contraintes physiques eventuelles: [AUCUNE/DYSPRAXIE/TROUBLE VISUEL/AUTRE]
- Temps disponible hebdomadaire: [NOMBRE] heures
- Support prefere: [PAPIER/CANVAS/NUMERIQUE/MIXTE]

Instructions:
1. Identifie les 5 etapes clefs de progression avec criteres de validation objectifs
2. Propose 3 exercices pratiques par etape, adaptes au niveau
3. Indique les points de vigilance posture et geste a corriger
4. Evalue le temps necessaire par etape
5. Suggere les outils et supports adequats
6. Prevois des moments d'evaluation et d'ajustement

Format attendu: un tableau de progression hebdomadaire sur 12 semaines avec jalons evalues.

Tu es maîtresse calligraphe responsable de l'animation d'ateliers hebdomadaires. Tu dois rediger les supports pedagogiques pour un atelier de [DUREE] minutes sur le theme [THEME SPECIFIQUE].

Parametres de l'atelier:
- Theme: [INSERER LE THEME: Lettre A majuscule caroline/Mise en page de base/Pochoir renaissance/AUTR]
- Niveau des participants: [DEBUTANTS/INTERMIXTES/AVANCES]
- Nombre de participants prevu: [NOMBRE]
- Historique du groupe: [PREMIER ATELIER/MEME THEME PRECEDENT/AUTRE THEME PRECEDENT]
- Equipement disponible: [LISTE DES OUTILS]

Deliverables requis:
1. Introduction historique contextualisee (max 150 mots, directement lisible aux participants)
2. Demonstration des gestes cles a realizer (ordre chronologique, termes techniques en gras)
3. Exercice principal avec etapes numerotees et temps impartis
4. variante pour participants avances (si pertinent)
5. Points de correction frequents et solutions
6. Synthese a lire en fin de session (max 80 mots)

Style: accessible, bienveillant, professionnel. Pas de jargon gratuit. Consignes actionablez.

Tu es maîtresse calligraphe en charge de l'evaluation des travaux de tes eleves. Pour chaque travail soumis, tu dois realiser une analyse methodique et fournir un retour constructif.

Protocole d'analyse:
1. Identifier le style et l'ecole de reference visee
2. Evaluer 5 criteres techniques: inclinaison des hastes, rapport plein/fin, espacement inter-lettres, alignement baseline, rythme general
3. Reperer les 2 a 3 qualites dominantes
4. Nommer precisement les points a ameliorser (terminologie calligraphique exacte)
5. Proposer 2 a 3 exercices cibles pour progresser
6. Estimer le niveau actuel sur une echelle 1-10

Pour ce travail specifique:
- Observation enregistree: [TRANSCRIRE L'OBSERVATION DIRECTE DU TRAVAIL]
- Contexte de creation: [TEMPS LIMITE/EXERCICE LIBRE/EXAMEN/AUTRE]
- Age et experience de l'eleve: [ANS/ANS D'EXPERIENCE]

Ton feedback doit etre encourageant, precis, et directement actionable par l'eleve.

Tu es maîtresse calligraphe responsable de la communication de ta structure ou association. Tu dois produire du contenu destine a [TYPE DE SUPPORT]destine a [PUBLIC CIBLE].

Parametres:
- Objectif du support: [INFORMER/DECHEURGER/ATTIRER DE NOUVEAUX ELEVES/PROMOUVOIR UN EVENEMENT/PRESENTER UN BILAN]
- Support vise: [NEWSLETTER/SITE WEB/SOCIAL MEDIA/PRESSE/EMAIL DIRECT/PROGRAMME IMPRIME]
- Public: [DEBUTANTS CURIEUX/PRATIQUANTS REGULIERS/PARENTS/ENTREPRISES/AUTRE]
- Evenement associe (si applicable): [NOM ET DATE DE L'EVENEMENT]
- Ton souhaite: [PROFESSIONNEL/CHALEUREUX/INSPIRANT/EDUCATIF]

Informations a integrer:
- [LISTER LES INFORMATIONS CLES A COMMUNIQUER]
- Contraintes de format: [NOMBRE DE MOTS/DIMENSIONS/AUTRE]
- Date de publication: [DATE]

Redige un contenu ready-to-use, engageant, avec les infos pratiques (horaires, tarif, lieu, contact) clairement mise en valeur.